美術生的畫面不生動怎么辦？

　　問題分析：很多學生學習的內容，形成了一套固定模式的訓練方法，“你考什么我就練什么”，不注重感受物像，體會不到畫畫帶來的快樂。還有的高考輔導采取避開寫生，單純訓練臨摹，直至考前強化默寫的模式，其實是一種“拔苗助長”行為，也違背了“循序漸進”的教學原則。

　　如何解決：多看多臨大師作品，提高對畫面的鑒賞力，知道什么是好的，自然會朝著那個方向努力。當處在疲倦的時的時候，課后可以在校園內走走，讓心情放松下來。對于老師重點強調的畫面關系，以及寫生臨摹時，對物像及畫面所涉及的元素都要逐一推敲，做全面的深入研究。盡可能培養對畫面的控制能力以及對畫面的領悟能力。